歡迎來到學術參考網
當前位置: 論文發表网 > 教師專業成長論文
  • 談談政治教師專業成長的重要途徑

    【摘 要】 互联网时代,各类资讯应接不暇。作为政治教师,怎样有选择地浏览网络资讯涵养自己、服务教学?我们不妨锁定、收藏相关网页,相信你在经常性的星星点点网络学习中,会有“获得感”。...

    發表時間:2016/11/04

  • “互聯網+”時代的教師專業成長

    【摘 要】如今商业、公共服务、社会交往、人际关系以及知识的获取和再生,都在“互联网+”的环境下进行了“系统升级”,教育也不例外。...

    發表時間:2016/07/18

  • 特殊教育教師專業成長中的關鍵事件研究

    【摘 要】教师拥有两种性质不同的教育知识体系:一种是“显性的教育知识体系”,另一种是“缄默的教育知识体系”。...

    發表時間:2016/04/18

  • 特級教師專業成長的適應期的實證探討

    【摘 要】特级教师制度是我国特有的一项教师选拔、表彰和认定制度。我国自1956年产生第一批特级教师。[1]1978年12月17日,根据邓小平同志的提议,教育部、国家计委联合下发了《关于评选特级...

    發表時間:2016/08/03

  • 閱讀助力教師專業成長的方法創新

    【摘 要】教师专业成长途径有实践研究、教育反思、培训学习、名师指导、专业素养阅读等, 在众多的实现教师专业化的途径中最重要的途径是专业素养阅读即读书。专业素养阅读是指教师在专...

    發表時間:2015/12/11

  • 教學視頻分析:體育教師專業成長的有效途徑

    【摘 要】摘 要:课堂观察是体育教师开展课堂教学研究、促进体育教师专业成长的一种重要方法。主要依靠人的感官进行的课堂现场观察,由于需要作信息的即时价值判断和课堂教学过程的不可...

    發表時間:2015/11/07

  • 教師實現專業成長的幾個策略分析

    【摘 要】从2001年新的基础教育课程改革开始起,新课改活动便在中小学教学中逐渐全面展开,也确实起到了一些积极的推动、改革作用:新课改唤醒了中国教育文化精神;新课改为我国课程理论...

    發表時間:2015/11/06

  • 试论教育博客 新课程背景下促进教师专业成长的

    【摘 要】论文关键词:教育博客 新课程 教师成长 论文摘要:随着科技的发展,信息技术对教育领域影响的日趋深入,教育博客在促进教师成长上正发挥着越来越重要的作用。本文尝试对新课程背景下...

    發表時間:2015/10/06

  • 網絡環境下評價激勵教師與教師專業成長創新探

    【摘 要】网络教研是相对于常规教研而言的一种新的教研方式,它通过网络如教研的网站、论坛、交流工具等教研平台而进行教学研究和知识管理。本文着重谈谈如何利用本校QQ群对教师评价激...

    發表時間:2015/09/22

  • 教師專業發展終極目標:成爲學生成長的引路人

    【摘 要】任何个体在其成长的过程中都受到来自他人的影响,如父母、同学、朋友、教师、历史上的英雄人物等,这些人物会对个体产生或大或小的影响。对于学生而言,从其所处的校园环境来...

    發表時間:2015/09/11

  • 新教師專業成長困境下的學習動機激發的策略分

    【摘 要】一、新教师面临的困境 新教师(指第一年从事学校教学工作的教师)专业成长是指新教师在进入教师职场后,在与学校组织环境不断发生互动的过程中,从行为态度到专业表现上逐步达...

    發表時間:2015/08/31

  • 坚持自我发展研修 促进教师专业成长

    【摘 要】为落实吉林省吉林市船营区十二五促进教师专业发展双名三修工程,根据船营区促进教师自我发展研修项目实施方案,我校结合本校的发展目标与愿景,对不同层次或不同年龄段的教师...

    發表時間:2015/08/01

  • 新任特崗教師專業成長願景與實現的方法建設

    【摘 要】本文以教师专业标准为视角,以甘肃省2012年新任特岗教师为调查对象,从专业精神、专业道德、专业知识、专业能力以及教师培训等五个方面对其进行问卷调查,深入分析其教师专业成...

    發表時間:2015/07/28

  • 基于教師專業成長的合作溝通素養研究

    【摘 要】一直以来,教师作为课堂上的核心人物,与学生之间的合作沟通程度流于表面,新时期的语文教学,强调学生的自主探究精神,教师应该让自己的身份与学生平等,积极沟通合作,引导...

    發表時間:2015/07/28

  • 教師專業成長的危機的問題和策略

    【摘 要】现在教师很忙,接触过很多一线教师,几乎没有说不忙的。越是城里学校和重点学校的教师越忙。那么,教师们都在忙些什么呢?笔者走访了不少老师,分析发现:备课、上课、批改作...

    發表時間:2015/07/28

  • 教師專業成長的支撐點、著力點、生長點的發展

    【摘 要】教师专业成长具有丰富的内涵。一般认为,职业理想、道德、知识、技能和能力等是教师专业成长的主要内容。笔者认为,教师专业成长的核心应定位在教师的主体性发展上。因为,只...

    發表時間:2015/07/28

共1頁/16條