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  • 幼儿教育敘事論文(共2篇)

    【摘 要】第1篇: 教育叙事研究解决我国幼儿教师缺陷的途径 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(年)》中提出学前教育要基本普及,指出学前教育对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展具有重要意义。遵...

    發表时间:2017/02/17

  • 俠義敘事的美學精神

    【摘 要】  绚丽多彩的侠义叙事,表达出一种以自由为导向的美学精神。它以口头和书写为传播途径,以侠义故事为表达内容,以侠义精神为弘扬目标,细心呵护着植根于人性深处的自由理念。“侠”“义”...

    發表时间:2016/12/01

  • 好萊塢浪漫喜劇電影敘事特征分析

    【摘 要】目前好莱坞电影叙事俨然已经成为一门独立的学科,在选材上不仅使用了观众容易接纳的方法叙述影片故事,而且选取了对观众有极大吸引力的素材内容,甚至影片所采取的故事结构模式和镜像语言都...

    發表时间:2016/10/27

  • 電影《呼嘯山莊》創作特色與敘事風格研究

    【摘 要】《呼啸山庄》是英国女作家勃朗特姐妹之一艾米莉·勃朗特的作品,是19世纪英国文学的代表作之一。作品主要描写的是吉卜赛弃儿希斯克利夫被收养后,不堪受辱而外出,致富后进行报复的故事。作品...

    發表时间:2016/07/29

  • 電視電影的敘事策略探討

    【摘 要】本文从电视电影的叙事策略作为研究对象进行电影和电视的分析,探讨这两种不用媒介的之间本质区别,并对电视媒介的传播特点影响电视电影叙事的程度,进行反思当前电视电影叙事策略。与此同时...

    發表时间:2016/07/20

  • 敘事輔導法理論與實踐研究

    【摘 要】叙事辅导法是目前广受关注的后现代心理辅导方法之一,它摆脱了传统意义上将人作为问题的治疗辅导观念,通过“故事讲述”、“问题外化”、“由薄到厚”等方法,使来访者发现自身潜藏的力量和...

    發表时间:2016/07/07

  • 教育及教育出版中的數字敘事

    【摘 要】《教育及教育出版中的數字敘事》。根据数字叙事在教育领域的应用,以及教师和学生在数字叙事过程中反映的问题。...

    發表时间:2016/08/13

  • 科爾沁敘事民歌中的宗教文化初探

    【摘 要】科尔沁叙事民歌是蒙古族经典的说唱艺术形式,又是研究科尔沁地区经济.历史、文化、民俗、 宗教等方面不可多得的珍贵资料。科尔沁叙事民歌与蒙古族宗教文化有着极其紧密的联系,...

    發表时间:2016/05/14

  • 身份政治·曆史敘事·諜戰懸疑

    【摘 要】 2014年10月6日,导演孔笙(1)的现代史诗巨制《北平无战事》开播,成为时髦的热议话题。...

    發表时间:2016/04/20

  • 小學語文教師成長的教育敘事詩分析

    【摘 要】【序歌】 课堂上生动形象的教育语言是怎样生成的?是从生活中带来的。我有这个体会。我的语文教学中的文本解读,课堂语言立体、丰富、活灵活现、有动有静、有景有情,情景交融...

    發表时间:2016/08/02

  • 試論教育敘事研究方法

    【摘 要】论文关键词:教育叙事研究 教育叙事研究方法 论文摘要:近年来,教育叙事研究作为质的研究方法的一种运用形式,逐渐引起人们的重视。本文从其兴起背景出发,介绍了这种方法的...

    發表时间:2015/12/13

  • 敘事形式的精神承載——《古船》與《百年孤獨

    【摘 要】摘 要:张炜發表于1986年的首部长篇小说《古船》刚一问世,便因其历史再现的独特形式以及与《百年孤独》的“形神兼似”,引起评论界的热切关注。本文试图通过两部作品在叙事形...

    發表时间:2016/07/25

  • 敘事形式的精神承載——《古船》與《百年孤獨

    【摘 要】摘 要:张炜發表于1986年的首部长篇小说《古船》刚一问世,便因其历史再现的独特形式以及与《百年孤独》的“形神兼似”,引起评论界的热切关注。本文试图通过两部作品在叙事形...

    發表时间:2016/07/22

  • 試論以博客和播客整合平台爲路徑的教育敘事研

    【摘 要】论文关键词:教育叙事 博客 播客 整合平台 策略 论文摘 要:教育叙事研究作为一种重要的质的研究方法,叙事的路径和有效性是研究的关键。博客和播客作为信息时代新型的沟通方式...

    發表时间:2015/10/06

  • 探討敘事教育在護理教育中的應用

    【摘 要】摘 要: 关键词: 随着信息时代的到来,传统的行为主义教育方 式已经不能满足护理教育的发展,迫切需要发展以 研究为基础的、体现专业特色的教学方法和教学研 究方法。护理教育...

    發表时间:2015/08/03

  • 教育案例、教育敘事寫作問題的檢視的策略

    【摘 要】教育学是一门实践性学科。教育学不能从抽象的理论论文或分析系统中去寻找,而应该在生活世界中去寻找。马克斯范梅南的这席话道出了教育实践者的心声,教育学是复杂而鲜活的,...

    發表时间:2015/07/29

  • 教育敘事研究報告——積極的關注

    【摘 要】五年前我送走了六年级二班,又接了一年级一班。我班有55人,其中有一名特殊学生张坤,因出生时脑缺氧而导致四肢畸形,站不稳,坐不住,手拿不住笔,不能写字,说话困难,但神志...

    發表时间:2015/07/10

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